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        語言文字

        求真· 歸本·蓄力·起航 ——武陵區“國培計劃”(2019)鄉村教師培訓需求調研活動小紀

        來源:常德市教師進修學校 發布時間:2019-05-05 瀏覽次數: 【字體:

         

        為了貫徹落實湖南省教育廳關于國培項目縣建設的相關文件精神,把握國培計劃“送教下鄉”項目的培訓需求,真正把武陵區本年度的項目實施工作落到實處,我區在啟動2019年國培項目縣建設之前,于422日至26日,組織專家團隊,深入農村、深入教師、深入課堂,開展了為期一周的下校調研活動。

        此次調研活動,由武陵區教育局副局長胡勇勝、教師進修學校校長王藝英任組長,教育局組織人事股股長唐明利、教研室主任陳東湘、教師進修學校師訓處主任張麗萍任副組長,區內各學科專家教師組成調研組成員。調研組針對小學語文、數學、英語、科學、學前教育五個學科,對鄉村教師的課堂教學現狀、參訓情況、工作困惑、發展需求和培訓建議展開調研。

         

        419日,調研組各成員首次召開“國培項目鄉村教師培訓需求調研工作培訓會”,明確調研目的、內容、方式、職責等。

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        422日至26日,各調研組根據學科分組深入到武陵區10所鄉村小學、4所幼兒園,以課堂觀察、教師訪談、問卷調查的方式開始了調研活動。


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                數學(1.2組)252961f844a541eea7def55b2f52a09a.jpg

        英語(1.2組)acef2e758e3e4a5bbc7ab5e0245985d8.jpg

        科學(1.2組)385ca125468e4677a7fc538abe79eb7b.jpg

        學前教育

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        428日,調研組各成員再次齊聚,就各組在調研過程中遇到的情況、收集到的資料進行小結匯報,開展更深一步的探討。

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        在調研過程中,調研組各成員感觸很多,深感為了鄉村教師的成長,鄉村孩子的幸福, “送教下鄉”責任之重。

        通過此次鄉村教師培訓需求調研,我們也更進一步了解了武陵區鄉村教師的基本現狀,弄清了鄉村教師在教育教學中急需解決的問題,進而確定接下來“送教下鄉”的培訓主題和規模,為“送教下鄉”培訓工作的順利實施做好了充分準備。

         


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