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        教師培訓

        走進課堂且聽建議 關注成長專攻專診

        來源:進修 發布時間:2020-05-18 瀏覽次數: 【字體:

           

            5月14日,常德市教師進修學校圓滿完成“國培計劃”(2019)新教師入職培訓課堂教學調研及培訓跟蹤回訪活動。

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        為了促進新教師們更快地成長、更好地適應教學生活, 進修學?!皣嘤媱潯鞭k公室集中武陵區優秀教育資源,組成了10個專家調研小組,歷時兩個星期,分批次深入武陵區丹州中心小學、紫菱小學、東風小學、紫橋小學、北恒小學、第一完小、育才小學、金丹實驗學校等8所學校進行調研,全程聽評課83節?;卦L調研以新教師課堂為靶向,通過“觀聽”“ 評議”“座談”三環節,聚焦新教師課堂教學,把脈問診。項目組專家分年級分學科深入課堂聽課,對課堂教學設計、教學過程、教學效果三級指標進行量化評估;通過面對面指導給出課堂教學改進方法與建議;同時,傾聽學員們工作中的困惑,收集學員們對后續培訓的需求。新教師培訓項目負責人譚國湘校長對本次調研情況與校方進行及時的反饋與交流。

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        武陵區“國培計劃”(2019)新教師入職培訓實施一年來,在常德市教師進修學校的統籌推進下,助力武陵區139名新聘教師快速成長,為武陵教育未來的宏偉藍圖儲備了強大的新生力量。

                                                                                                                               (通訊員:舒金輝 樊霖霞)


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