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        規劃計劃

        2021年學校工作計劃

        來源:常德市教師進修學校 發布時間:2021-03-08 瀏覽次數: 【字體:

        2021年學校工作計劃

        常德市教師進修學校

         

        2021年,進修學校將繼續以“打造產業強區、建設美好武陵”為奮斗目標,緊密團結在區委、區政府周圍,不斷開拓進取、砥礪前行,高標準、高質量完成各項工作。以優異的成績向建黨100周年獻禮。

        一、緊抓中心工作

        1.黨建工作

        進一步加強黨風廉政建設:一是組織好廉潔學習教育。二是堅持好組織引領和領導班子的率先垂范。三是加強與督導組聯系。按要求,凡學?!叭匾淮蟆笔录难芯繒h請督導組來參會領導。四是嚴格按區紀律要求,做好相應的宣傳、學習、自查等工作。

        嚴格落實三會一課制度:每月第二周前召開支委會,商議本月黨建工作;每月第三周前召開黨員大會,組織學習、布置相關工作;每月25日前按要求及時組織主題黨日活動。以黨史學習為要內容,開展好黨員的學習教育活動。    

        做好智慧黨建系統資料上傳:每月25日前進入智慧黨建系統,上傳在職教師支部和退休教職工支部相關會議、活動資料。

        2.意識形態工作

        (1)進一步加強宣傳工作,及時報送學校新聞與信息,加快重大突發事件和敏感輿情的報送速度。

        (2)維護網絡意識形態安全,及時引導學校重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題,在區網信辦指導下做好相關工作。

        (3)關注學校微信群動態,引導全校教職工正確甄別各類信息,做到不信謠、不傳謠。

        (4)繼續利用每月開展的政治學習、校園文化陣地建設等途徑,開展好思想政治教育相關工作。

        3.招商引資工作

        根據區委經濟工作的要求,學校結合我校的單位職責,初步擬定了涉及到我校工作任務的分解和舉措。關于著力打造“一區五地”發展新格局方面,我校將積極配合所屬街道社區及教育局做好相關示范地、引領地的建設,發揮我們教師隊伍的優勢,對有需要的單位進行普通話等相關的培訓。指導社區打造全民終身教育學習品牌。在招商引資工作方面,我們將建立一把手責任制,由學校一把手負總責,親自抓。將工作任務細分到各處室,由處室成員共同完成。班子成員具體督導所分管處室工作完成進度。學校要求每位老師充分發揮自身優勢及連帶作用,動員可以動員的資源,動腦筋、想辦法,堅決完成區里下達的今年的招商任務。

        4.綜治工作

        按綜治辦要求,學校將繼續認真及時開展綜治相關工作,做好活動的組織、資料的收集和相關情況的上報。繼續組織開展好聯社區的“眾創平安”志愿服務工作。加強綜治線工作的聯系與接洽,爭創區綜治優秀單位。

        5.宣傳工作

        一是做好學校網絡平臺的維護。按要求,及時更新學校網絡平臺各版塊內容。準確、及時反映學校各線工作的開展。

        二是按文明辦、宣傳部工作要求,做好文明武陵相關工作的開展和宣傳。完成好“交通勸導”志愿服務工作的安排與實施,做好“我們的節日”相關活動的開展與上報,在宣傳工作上,爭取在上稿上實現突破。

        對于省市區下達的其它中心工作,我校將高度重視,認真對待,團結協作,全力以赴地完成好上級交辦的各項工作任務。

        二、創新業務工作

        (一)師訓工作

        1.“國培”工作

        以“國培”項目為重心,打造“送教培訓”的升級版——實施教師工作坊研修整校推進項目。

        這個項目是教師工作坊、送教培訓、校本研修的結合體。具體操作模式是:全縣在線培訓、聯片集中研修、學校全員卷入、小組行動學習、教師自主選學、崗位應用考核等環節層層深入實施,目的是從改變區域生態深入到改變學校的研修生態,把教師培訓的主戰場放到了校本平臺。其基本思路是:

        一是開好五個會議

        (1)進修、教研、師訓、幼教、信息技術等部門項目調度會

        (2)項目宣傳發動會

        (3)專家團隊遴選與組建討論會

        (4)學校管理團隊組建于培訓會

        (5)各學科工作坊組管理組組建及培訓會

        二是制定五個制度

        (1)跨學校區域研訓制度

        (2)各角色工作職責

        (3)團隊管理辦法

        (4)項目學校整校推進規劃

        (5各類考核制度、評優制度(各學科工作坊、各學校、各角色等)

        三是組建四支團隊

        (1)項目管理團隊(信息技術專家3-5個)

        (2)學科專家團隊

        (3)學科工作坊管理團隊

        (4)學校管理團隊

        四是開設七個工作坊

        國培:小學語文(100)、小學數學(100)、小學美術(30)、幼兒園(50)、小學英語(30)、小學音樂(30)、小學體育(30)、

        推進模式

        (1)區域分科建坊

        (2)全區在線培訓(教師發展網、80學時,上半年完成)

        (3)聯片集中研修(4天以上)

        (4)學校全員卷入(指導2天以上)

        (5)小組行動學習

        (6)教師自主選課(教師發展網,不少于40學時)

        (7)成果展示交流

        形成若干成果

        (1)科學合理組建一支業務精干、有教育情懷的項目管理團隊、學科培訓團隊、學校管理團隊;

        (2)形成一批學科主題培訓課程;

        (3)形成具有區域特色的“三位一體”的項目縣整校推進的策略、機制;

        (4)形成相關的學習隨筆集、優秀案例集、優秀微課集等;

        (5)形成基于整校推進的各具特色的校本培訓模式、培訓活動,建成一批校本培訓種子學校。

        2.區本級培訓

        區本級培訓我們主要還是做新教師的入職培訓(每兩年一個周期)、教師全員網絡培訓(每五年一個周期)。按計劃實施。

        3.教師專業學習

        在全體教師中開展如何做好培訓教師、培訓管理者的系列培訓活動,就如何設計項目、如何確定主題、如何開發課程、如何制定評價標準等開設專題培訓。要求全體教師主動閱讀相關內容的專業書籍,不斷促進教師的專業化思考和專業化成長。

        4.語言文字工作

        (1)繼續組織開展普通話水平等級測試。3月,我校組織開展了會人員普通話水平測試工作。

        (2)做好學科教師普通話培訓、抽測工作。按省要求,對抽測科目的教師進行普通話的培訓與測試工作。

        (3)協助做好語言文字示范校創建工作。

        (4)協助區文明辦組織開展好“說好普通話,做文明武陵人”相關活動。

        (二)社區教育工作

        1.搞好社區教育特色項目建設工作            

        (1)充分拓展和開發各類教育資源。

        建立街道社區教育資源庫,一是建立社區教育課程建設資源庫,根據社區學校每年申報立項的特色課程進行評比認定,對獲得區級獎項的特色項目可作為課程建設資源庫的一部分,同時挖掘國家、省、市社區教育課程資源,實現社區教育資源共享,使社區教育資源發揮更大的作用。二是完善教師隊伍建設資源庫,一方面充分發揮區域內中小學在社區教育中的作用。各中小學要切實做好支持社區教育的工作,要組織一批熱心社區教育的教師作為社區教育工作的兼職教師,積極參與到轄區內的社區教育工作中。另一方面充分利用轄區范圍內學校、培訓機構的專業教師到社區教育,為社區居民提供各種文化和解決就業需要的專業培訓,另外,邀請社會熱心人士、高等院校學生作為社區教育志愿者參與進來,使社區教育有強大的人力資源作保障。三是建立適合居民學習的社會資源庫,了解各級各類教育資源、活動場所和各種文化體育設施等項目,街道社區學校做好協調工作,將較好的社會資源有組織、有計劃地向社區居民開放,滿足社區居民多樣化的教育需要,構筑起社區居民全民學習、終身學習的平臺。

        (2)繼續推進特色項目建設工作。

        積極鼓勵并指導一批有特色的項目申報市級、省級、國家級特色項目,并做好此類項目的申請立項、驗收達標工作;二是進一挖掘特色項目優質課程資源,重點推介,充分發揮示范引領輻射作用。

        (3)不斷開發社區教育精品課程。

        社區學校將建立加強對這些課程的指導、督促、評估和管理,引進符合社區實際需要的特色項目,重點培育并使之形成品牌。社區學院要將這些精品課程向省市推薦,以爭取更好的發展空間和平臺。

        2.搞好社區教育示范創建工作。

        (1)加強優秀學習中心建設,盡早謀劃,創造條件,做好優秀學習中心建設的前期準備工作,今年力爭在街道社區學校分校中創建1-2個優秀學習中心。

        (2)認真做好全區終身學習活動周的宣傳、組織工作。

        (3)要精心策劃,制定科學合理的“全民終身學習活動周”實施方案,擴大全民終身學習的影響力。利用這一機會全面展示全區的社區教育工作取得的成果,整體推進全區的社區教育工作。

        (4)認真抓好常德終身教育網的注冊學習。

        一是實行每月一通報,使各分校及時掌握每月的學習情況,對照不足找差距;二是進一步拓寬學習群體,各分??膳c轄區中小學溝通銜接,使轄區范圍內的中小學師生參與到課程資源的學習,即豐富了自身知識,又提高了學習效果。

        (5)抓好社區教育常規培訓。

        以社區居民為重點,廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。各分校要面向社區全體居民,廣泛開展各種不同類型、不同層次的教育培訓,包括幼兒教育、青少年學生校外教育、在職人員和下崗職工培訓、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓、外來人群適應城區社會生活培訓,以及社區居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動。

        (6)進一步加強科研課題理論研究工作。

        課題建設及理論研究在社區教育中是一項薄弱工作,還需加大科研的培訓力度,從理論上思考和探索社區教育工作,研究新情況、開拓新思路、創新新方法、探索新模式,鼓勵社區教育工作者,積極開展課題研究,撰寫學術論文,將社區教育工作上長到一定的理論高度,整體提升區域社區教育工作水平。

        (三)電大部工作

        1.積極宣傳,抓招生

        每年春、秋招生期間,精心設置招收方案,合理確定開展招生計劃與項目,通過多渠道方式,努力完成招生任務,并對招收對象進行嚴格的資格初審,配合省、市校對所招學員進行最終入學資格認定。

        2.加強管理,促規范

        (1)加強學籍管理檔案建設,做好學籍信息管理、學籍異動管理、畢業管理等環節檔案建設。

        (2)完成各班的注冊、報考工作,督促學生上網完成學習任務和形考,按時參加全省規定科目的統考。

        (3)認真組織好學員的集中面授和實踐教學。制定通識課的面授課表,聘請面授輔導的教師、實踐教學指導教師,按照市電大“六有”(有主題、有方案、有介紹、有指導、有宣傳、有總結)要求收集整理教學過程資料(包括學員簽到表、授課PPT、圖片資料等),并將學習資料上傳學員群,方便不能到校面授的學員學習,提高面授課程教學效果。

        (4)強化網上導學管理,提高學生自主學習能力。班主任老師要加強對學生網上學習的引導,協助學生解決網上學習中遇到的技術、方法等方面的問題,及時了解并通報學生上網學習的成績、學習時長、點擊量登錄次數,督促學員完成網上作業和規定學習時長。定期(每月)對網上學習的行為數據進行統計分析,指出存在的問題,提出改進的措施,

        (5)落實畢業實踐環節。嚴格按照省電大最新要求,開展論文寫作指導事宜,提高學員論文完成率和實踐環節課程完成率。認真抓好畢業論文指導、答辯,聘請優質高效的論文指導老師,采取面對面,微信、QQ等形式開展畢業論文指導工作,確保學員論文規范,符合要求并按時在畢業論文管理平臺上傳提交論文。

        (6)精心組織農大學員的各種競賽活動,力爭在全市獲獎。

        3.落實措施,提質量。

        (1)加大招生工作力度,確保目標的完成,下大力氣完成市電大分配的任務。

        (2)嚴格執行上級電大頒布的有關規程、規范,做到教學計劃落實,教材資料落實,上機上網落實,教學輔導落實,支持服務落實,平時作業落實,實踐環節落實,復習備考落實。

        (3)強化服務意識,改進服務態度,提高服務質量,不斷加強信息反饋交流,及時征集指導教師和學員的意見,建立新型的、平等的、和諧的師生關系,塑我校良好形象,擴大我校影響力。

         

         

        常德市教師進修學校

                2021年3月8日

        終審:武陵區進修學校
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